〈文化沉浸〉 中國語言及文學系1987年畢業 王良和

　　檢視電郵紀錄，三月二十一日，我發出了三個沉浸信息的電郵。今年是我處理沉浸工作最忙碌的一年，電郵來來去去，查問的、提示的、通知的、解釋的，令我想到余華的一篇小說──空中爆炸。

　　過去，我任職的學院，「中國語文教育榮譽學士－中學課程」的學生，升三年級時，在八月底出發到國內沉浸十五星期，學習普通話、 文化和本科知識，人數一般是二、三十人。從前年開始，這個課程再不分中小學組，所有升三年級的學生，都要在五月出發，到國內沉浸八星期。今年的沉浸人數， 超過一百八十，我的行政工作，增加了不知多少。

　　一直很享受做沉浸工作，因為看到沉浸的意義，看到學生歸來侃侃而談沉浸體驗時流露的滿足感。有些普通話說得頗為生硬的學生，沉 浸十五星期回來，普通話真的進步不少。我印象最深的，是第一屆沉浸的學生，回港後興致勃勃談論在蘇州大學沉浸的收穫：一對一的普通話伴讀，伴讀生多麼關 懷、照顧他們，有些更成了好朋友；每星期跟隨曹林娣教授參觀大小園林，聽專家講解園林植物、漏窗、地磚、楹聯等等的文化內涵；周秦教授教他們唱崑曲，還帶 領他們參加「虎丘曲會」，一展歌喉。而我，每年欣賞他們配合精美的簡報匯報沉浸所得，中間更加插崑曲表演、唐詩吟唱，氣氛熱烈，令人動容。一年一次，或隔 年一次，我會飛到蘇州、西安，做沉浸督導的工作，了解學生的學習情況，欣賞當地老師的教學風采，更有機會考察留園、網師園、寒山寺、法門寺、漢陽陵、乾 陵，寓工作於學習，擴闊自己的文化視野。

　　大概因為接觸中華文化的機會多了，深覺燦爛的中華文化，絕對不能錯過，也就特別喜歡到各地的博物館看珍藏。常常想，他日退休， 不愁寂寞，國家博物館、上海博物館、南京博物院、陝西歷史博物館、徐州博物館、南越王墓博物館的精彩古玉，可以反覆細看，還有青銅、陶瓷、書畫……。我真 希望我的學生，好好把握沉浸的機會認識祖國文化，把學到的好東西帶給他們未來的學生。

　　三月二十一日，我在學院忙碌地做著沉浸的行政工作；今天，望著電腦中三月二十一日發出的沉浸電郵，我沉入了記憶之中，浸潤在文化的想望裡。


*作者現為香港教育學院文學及文化學系副教授。